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Especialistas Exploram Futuro da Ciência Aberta em Workshop no Politécnico de Setúbal

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No dia 7 de junho ocorreu, no Politécnico de Setúbal, o Workshop de Ciência Aberta e Educação Aberta, um evento que viabilizou a partilha e a colaboração entre investigadores, educadores, estudantes, empreendedores e stakeholders de diversas regiões europeias. Com um formato híbrido, permitindo participação tanto presencial como online, o evento ofereceu uma plataforma para a troca dinâmica de ideias.

Explorando as Fronteiras da Ciência Aberta
Durante o workshop, foram apresentadas diversas ideias inovadoras relacionadas com a ciência aberta. Os participantes exploraram tópicos como os desafios e oportunidades das ferramentas digitais na educação e na ciência aberta, a gestão eficaz de licenças abertas e as considerações éticas na interseção entre a ciência aberta e a ciência cidadã. A Universidade Politécnica de Timișoara, parceira romena da aliança E³UDRES², contribuiu com insights valiosos sobre o uso de ferramentas digitais na ciência aberta. Karel Luyben, representante da European Open Science Cloud Association, apresentou o público à Nuvem Europeia de Ciência Aberta (EOSC), enfatizando o seu papel crucial na facilitação da partilha de dados e colaboração em toda a Europa.

Liderando a Mudança
O workshop foi organizado pelo Ent-r-e-novators, um projeto desenvolvido no âmbito da aliança E³UDRES², que reúne investigadores, empreendedores, educadores e especialistas com o objetivo de analisar e expandir o cenário europeu de investigação e inovação (R&D), sempre com um olhar atento às diretrizes e práticas da ciência aberta. A apresentação de abertura do workshop destacou justamente estes esforços contínuos do grupo para mapear as potencialidades atuais da investigação e da inovação, e estabelecer bases sólidas para futuras conquistas.

A inovação exige transparência e colaboração
Ao longo do evento, um dos pontos de maior destaque foi a discussão sobre a responsabilidade e transparência na educação e ciência abertas. Com o aumento do acesso aos dados, cresce a necessidade de uma integração segura e precisa dessas informações. Os participantes debateram formas de equilibrar o acesso aberto com a segurança dos dados, a veracidade e a colaboração multissetorial.

O workshop ofereceu insights valiosos sobre as tendências atuais e futuras na ciência e educação abertas, além de criar oportunidades de networking entre especialistas e colegas destas áreas transformadoras. Este evento representou um avanço significativo na promoção do diálogo e colaboração em ciência e educação abertas, contribuindo para um discurso mais amplo e estabelecendo uma base sólida para futuras inovações nestes campos críticos.

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Participa na expansão do cenário europeu de investigação e inovação (R&D)

Se gostas de investigação e inovação, fica por dentro das novidades e participa nos próximos eventos dos Ent-r-e-novators. Quer sejas investigador, estudante, empreendedor ou um cidadão comprometido com as mudanças na tua região, envolve-te nas nossas atividades. Junta-te a nós e faz parte da mudança!

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Prémio Anunciado para Teses sobre Género e Diversidade

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A Universidade de Ciências Aplicadas de St. Pölten, membros da aliança E³UDRES², anunciou um prémio destinado a realçar teses académicas que abordem temáticas de género e diversidade. As candidaturas estão abertas a todos os estudantes e diplomados das instituições de ensino superior E³UDRES².

Este prémio representa um reconhecimento significativo do valor da investigação e do empenho na promoção da igualdade e diversidade, tanto no ambiente académico como na sociedade em geral. Esta é uma iniciativa do departamento de Género e Diversidade da Universidade de St. Pölten, e o prémio é atribuído anualmente com o objetivo de promover e aumentar a visibilidade dos temas de género e diversidade. A iniciativa destaca trabalhos que abordam questões como a acessibilidade, estudar e trabalhar com uma deficiência ou doença crónica, a conciliação entre estudos e família para estudantes com filhos, e a luta contra a violência contra as mulheres.

Categorias e Prémios

  • Tese de Licenciatura na UAS St. Pölten: 500 EUR
  • Tese de Mestrado na St. Pölten UAS: 500 EUR
  • Tese de Licenciatura ou Mestrado em instituição de ensino superior da aliança E³UDRES²: 500 EUR

A data limite para submissão das candidaturas é 14 de julho de 2024.
Para mais informações e detalhes sobre a submissão, acede à Página do Prémio.

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Workshop de Ciência Aberta e Educação Aberta

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Prepare-se para um evento imperdível no dia 7 de junho de 2024. O Workshop dos Ent-r-e-novadores sobre Ciência Aberta e Educação Aberta vai decorrer em formato híbrido, isto é, permite a participação presencial no Politécnico de Setúbal, ou Online, via Zoom. Organizado no âmbito do projeto Ent-r-e-novators, promete ser uma oportunidade única para explorar as fronteiras da ciência aberta e da educação.  Seja presencialmente no Politécnico de Setúbal ou virtualmente a partir de qualquer lugar do mundo, este workshop promete oferecer uma visão abrangente das oportunidades e desafios que a ciência aberta e a educação aberta trazem para o panorama académico atual

SOBRE O WORKSHOP
O objetivo principal é fomentar o diálogo e a partilha de conhecimentos sobre as ferramentas digitais na ciência aberta, a gestão de licenças abertas e as considerações éticas na interseção da ciência aberta e ciência cidadã. Destacando-se como um ponto de encontro para especialistas e interessados, este evento vai reunir oradores de renome, incluindo

  • Luís Coelho do Politécnico de Setúbal, a apresentar os principais resultados do projeto Ent-r-e-novators.
  • Karel Luyben da European Open Science Cloud Association, a esclarecer a Nuvem Europeia de Pesquisas para Ciência Aberta (EOSC)
  • Silviu Vert da Universidade Politécnica de Timisoara, a explorar Ferramentas Digitais para Ciência Aberta.

O Workshop dos Ent-r-e-novators não será limitado a apresentações, mas também vai incluir momentos de networking e interação entre os participantes. Esta é uma oportunidade única para os investigadores, educadores e estudantes envolvidos no campo da ciência e da educação aberta aprofundarem os seus conhecimentos e estabelecerem contactos valiosos.

Não perca a oportunidade de participar num evento que vai moldar o futuro da ciência e educação na Europa. Registe-se agora e junte-se à conversa sobre o poder transformador da ciência aberta e educação aberta!

  • Data: 7 de junho de 2024
  • Horário: 09:00 – 13:30 (WEST); 10:00 – 14:30 (CEST)
  • Formato: Híbrido (Presencial no Politécnico de Setúbal, Portugal, e disponível também Online, via Zoom)
  • Regista-te AQUI
Explora a página dos Ent-r-e-novators

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Projeto Ent-r-e-novators: No caminho certo para o sucesso

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O projeto Ent-r-e-novators da E³UDRES² passou recentemente pela sua primeira avaliação pela Comissão Europeia, onde se analisou o seu progresso nos primeiros 15 meses de atividade. Esta avaliação, realizada em 22 de março, contou com a participação dos principais intervenientes do projeto, incluindo o Oficial e Revisor do Projeto da Comissão Europeia, o Coordenador do Projeto, líderes de pacotes de trabalho e representantes de instituições parceiras.

Os resultados desta avaliação, divulgados em 3 de abril, confirmaram que o projeto está a cumprir os objetivos estabelecidos no Acordo de Subvenção. Foram apresentados treze resultados nesta fase, todos eles aceites sem necessidade de alterações. O Professor Luís Coelho, Coordenador do Projeto pelo Instituto Politécnico de Setúbal, realçou a conformidade do projeto com os objetivos delineados e o trabalho colaborativo da equipa: “Este excelente resultado é o resultado do esforço e desempenho exemplar de toda a equipa do projeto, que merece os parabéns e continua altamente motivada para manter este nível de excelência até ao final do projeto”.

O projeto conta com a participação de seis parceiros fundadores da aliança E³UDRES²: a Universidade Húngara de Agricultura e Ciências da Vida, o Instituto Politécnico de Setúbal, a Universidade Politécnica de Timisoara, a Universidade de Ciências Aplicadas de St. Pölten, a UC Leuven-Limburg UAS e a Universidade de Ciências Aplicadas de Vidzeme. O propósito do projeto é contribuir para o cenário europeu de investigação e inovação, com enfoque em regiões inteligentes e sustentáveis, sendo financiado pelo programa Horizonte Europa.

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EU Matters: Conhece os campeões do concurso

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O Concurso de Vídeos “EU Matters” chegou ao fim. O convite à apresentação de candidaturas desafiou os participantes a mostrar as suas perspetivas pessoais sobre a União Europeia. Em resposta, foi reunida uma série de vídeos criativos e pessoais de vários países e Alianças Universitárias Europeias, que foram depois selecionados por um júri composto por vários membros da aliança E³UDRES². Os temas abordados variaram desde a solidariedade e cooperação até à diversidade cultural e oportunidades económicas, reflectindo a natureza multifacetada do projeto europeu.Os jovens criadores das mensagens impactantes, têm idades entre os 17 e os 29 anos, são originários de 11 países e expressaram de forma criativa a sua visão da UE. Além disso, estudantes de duas outras Alianças Europeias participaram para apresentar as suas valiosas perspetivas. Desde testemunhos sinceros a explicações animadas, os contributos apresentaram diferentes perceções da UE e o seu significado nas vidas dos participantes.

Após uma cuidadosa avaliação, o júri, composto por Hannes Raffaseder (Presidente da Aliança E³UDRES² e EURASHE), Karina Lapina (Presidente do Conselho de Representantes Estudantis da E³UDRES²), Ani Lietonen (Equipe de Comunicação da E³UDRES²), Carolyna Brandão (Equipe de Comunicação da E³UDRES²) e Alex Xafis (especialista em divulgação científica e líder da equipe de comunicação do E³UDRES²), selecionou os vencedores, que receberão um prémio em dinheiro, em reconhecimento às suas valiosas contribuições. Os três principais vídeos destacaram-se pela criatividade, clareza de mensagem e ressonância emocional. Além disso, foram escolhidas duas menções honrosas. Numa declaração após o processo de seleção, o júri expressou satisfação pela paixão e empenho demonstrados por todos os participantes: “Os vídeos que recebemos foram incrivelmente inspiradores e demonstraram a profunda ligação que as pessoas sentem com a União Europeia. Foi uma tarefa desafiadora escolher os vencedores entre um leque tão variado de participações.”

os vencedores

🥇 Primeiro lugar
Tatiana Migaesi e Vladyslav Olefirenko, Áustria
“Estilo de Vida Europeu”

🥈 Segundo Lugar
Bruna Custódio, Portugal, E³UDRES²
“UE: Um poema visual”

🥉 Terceiro Lugar
Lydia Kamynina e Denis Nazarovs, Letónia, E³UDRES² Alliance
“Votar vs. Não Votar”

Menções honrosas foram concedidas a Tomas Novotny (República Tcheca, Aliança 4EU+) e Widya Satya Nugraha (Indonésia, E³UDRES²)

As restantes inscrições selecionadas para a competição podem ser assistidas aqui.

A Aliança Universitária Europeia E³UDRES² teve como objetivo aumentar a sensibilização para temas relacionados com a UE, bem como destacar a importância das próximas eleições europeias. O concurso pretendia envolver os cidadãos e promover os valores europeus, encorajando-os a levantar as suas vozes, com foco em questões que são importantes para nós e criando novas ideias sobre como manter o “modo de vida europeu”. Os membros da aliança estendem o seu agradecimento a todos os que que contribuíram para a competição. A demonstração de criatividade, envolvimento e proteção dos valores da UE têm sido verdadeiramente inspiradores para todos nós!

Com o fim do Concurso de Vídeo EU Matters, as próximas atividades temáticas da UE já estão a chegar: acompanha os Eventos por acontecer brevemente na nossa aliança.

LINKS
Página do Concurso de Vídeo "EU Matters"

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